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The deadline for submission is 4 p.m. on December 19, 2025.
Please apply via email to hr@smho-smso.ca. Include the title of the position you are applying for in the subject line of your email.
Applicants are thanked in advance for their interest; however, only those who have been short-listed for an interview will be contacted. Accommodation for applicants is available in the recruitment process. All interviews will be held virtually by web meeting.
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School Mental Health Ontario works together with Ontario school districts to support student mental health. As a provincial implementation support team, School Mental Health Ontario provides leadership, resources, implementation coaching and a community of practice to promote the uptake, scaling, and sustainability of evidence-based, implementation-sensitive, culturally responsive, identity-affirming practices in school mental health. School Mental Health Ontario serves the 72 English and French school boards in Ontario, remote school authorities, and provincial demonstration schools. The team works alongside the Ministry of Education and has a role within the wider system of care, linking with partner ministries and organizations to advance child and youth mental health.
We are seeking a Student Engagement and Outreach Consultant to join the Student Engagement Team at School Mental Health Ontario The successful candidate will facilitate and support provincial student groups, support the roll out of a student led resource related to substance use health and balanced device use, lead the development of student-facing communications, and expand outreach initiatives.
The consultant will also support student programming, liaising with internal and external stakeholders, informing student consultation planning, to ensure student perspectives are central to all activities.
At School Mental Health Ontario, we recognize diversity as a source of organizational strength. We are actively seeking applications from those who have demonstrated a commitment to advancing student mental health with a clear focus on human rights, and on reducing disproportionality and disparity in outcomes. Those with experience in serving racialized communities, and those with identities that have been historically/presently disadvantaged and marginalized, will bring particular assets that are highly valued within the team.
Role description includes, but is not limited to:
- Build on the 2025-2026 work plan for enhancing student mental health engagement and leadership, guided by student priorities identified through the 2024 #HearNowON initiative.
- Maintain and support the ThriveSMH reference group to ensure student perspectives lead and/or inform decision-making and resource development. Ensure strong liaison with the Pros’pairs French student reference group and the Parent/Caregiver Collaboration Group.
- Create supportive environments for student contributions to school mental health projects. Support students in developing their ideas and assist in planning and facilitating group discussions, including consultations and focus groups, ensuring student voices are central to decision-making. Act as a liaison between students and relevant project teams, ensuring diverse student perspectives are prioritized.
- Support the roll-out of a student-informed, student-led resource related to substance use health and balanced device use across Ontario. Work with student leadership teams and adult allies within school boards to help them with effective implementation and monitoring of the campaign.
- Enhance the reach and breadth of School Mental Health Ontario’s provincial student network, applying creative methods to connect with a broader student audience and identify successful student-led initiatives to amplify ideas.
- Collaborate with the School Mental Health Ontario communications team to develop and manage student-facing communications, including emails, social media, blogs and more. Ensure consistent, engaging messaging aligned with School Mental Health Ontario’s goals through the use of a content calendar.
- Liaise and align with other provincial and national youth engagement and youth mental health organizations to support consistent messaging and to catalyze impact.
- Attend regular Student Engagement Team meetings.
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La date limite pour soumettre les candidatures est fixée à 16 h le 19 décembre 2025.
Veuillez adresser votre candidature par courriel à hr@smho-smso.ca. Indiquez le titre du poste pour lequel vous postulez dans l’objet de votre courriel.
Nous remercions toutes les personnes qui manifesteront leur intérêt, mais nous ne communiquerons qu’avec les candidates et candidats sélectionnés pour une entrevue. Nous offrons aux candidates et candidats des mesures d’adaptation sur demande. Tous les entretiens se dérouleront virtuellement sur le Web.
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Santé mentale en milieu scolaire Ontario (SMS-ON) travaille en collaboration avec les conseils scolaires de l’Ontario pour soutenir la santé mentale des élèves. En tant qu’équipe provinciale de soutien à la mise en œuvre, SMS-ON fournit un leadership, des ressources, un coaching sur la mise en œuvre et une communauté de pratique afin de promouvoir l’adoption, la mise à l’échelle et la durabilité de pratiques de santé mentale en milieu scolaire qui affirment l’identité des élèves et qui sont fondées sur des données probantes, sensibles à la mise en œuvre et adaptées à la culture. SMS-ON dessert les 72 conseils scolaires francophones et anglophones de l’Ontario, les autorités scolaires éloignées et les écoles provinciales d’application. L’équipe travaille aux côtés du ministère de l’Éducation et joue un rôle dans le système de soins élargi, en faisant le lien avec les ministères et les organisations partenaires pour faire avancer la santé mentale des enfants et des jeunes.
Nous sommes actuellement à la recherche d’un Consultant ou d’une Consultante pour la mobilisation et le rayonnement auprès des élèves qui se joindra à l’équipe pour l’Engagement des élèves de Santé mentale en milieu scolaire Ontario. La personne retenue sera chargée d’animer et de soutenir les groupes d’élèves à l’échelle provinciale, et d’appuyer la mise en œuvre par les élèves d’une ressource qui traitera de la « santé liée à la consommation de substances et l’utilisation équilibrée des appareils numériques ». Le consultant ou la consultante sera chargé(e) de la conception des communications destinées aux élèves et des initiatives de rayonnement. En outre, la personne retenue appuiera la programmation étudiante, assurera la liaison avec les intervenants internes et externes, éclairera la planification des consultations étudiantes et veillera à ce que les points de vue des élèves soient au cœur de toutes les activités.
Chez Santé mentale en milieu scolaire Ontario, nous reconnaissons que la diversité est une source de force organisationnelle. Nous encourageons ainsi la candidature de ceux et celles qui ont fait preuve d’engagement à améliorer la santé mentale des élèves en mettant clairement l’accent sur les droits de la personne et sur la réduction de la disproportion et de la disparité des résultats. Les personnes qui ont de l’expérience au service des communautés racisées, et celles dont l’identité a été défavorisée et marginalisée par le passé, apporteront des atouts particuliers très appréciés au sein de l’organisme.
Voici les attentes du poste, sans toutefois s’y limiter :
- S’appuyer sur le plan de travail 2025-2026 pour renforcer l’engagement et le leadership étudiant en matière de santé mentale, en s’inspirant des priorités identifiées par les élèves dans le cadre de l’initiative #ONecoute 2024.
- Entretenir et appuyer le groupe de référence ThriveSMH pour veiller à ce que les points de vue des élèves soient au premier plan de la prise de décision et de l’élaboration des ressources. Assurer la liaison entre le groupe anglophone ThriveSMH et le groupe de référence des élèves francophones – Pros’pairs SMS – et le groupe Parents partenaires en santé mentale.
- Créer un environnement propice à la contribution des élèves aux projets de santé mentale en milieu scolaire. Aider les élèves à élaborer leurs idées et participer à la planification et à l’animation des discussions de groupe, notamment aux consultations et aux groupes de discussion, en veillant à ce que la voix des élèves soit au cœur de la prise de décision. Assurer la liaison entre les élèves et les équipes de projet concernées, et veiller à ce que la diversité des points de vue des élèves soit privilégiée.
- Appuyer la mise en œuvre par les élèves d’une ressource qui traitera de la « santé liée à la consommation de substances et l’utilisation équilibrée des appareils numériques », et ce, à l’échelle de la province. Collaborer avec les équipes de leadership étudiant et les alliés adultes au sein des conseils scolaires pour les aider à mettre en œuvre la campagne de manière efficace et à assurer sa surveillance.
- Élargir la portée et l’étendue du réseau étudiant provincial de SMS-ON, en utilisant des méthodes créatives pour toucher un public étudiant plus large et identifier les initiatives exemplaires menées par des élèves afin d’amplifier les idées.
- Travailler en collaboration avec l’équipe de communication de SMS-ON pour élaborer et gérer les communications destinées aux élèves, telles que les courriels, les médias sociaux, les blogues etc. Veiller à ce que les messages soient cohérents, captivants et conformes aux objectifs de SMS-ON tout en respectant le calendrier de publication du contenu.
- Assurer la liaison et l’harmonisation avec d’autres organismes provinciaux ou nationaux d’engagement et de santé mentale des jeunes afin d’appuyer la cohérence des messages et de catalyser leurs effets.
- Assister aux réunions régulières de l’équipe d’engagement des élèves.
Qualifications:
- Completion of undergraduate degree in a health-related field such as psychology, health sciences, or social work. A graduate level degree is a strong asset.
- Minimum of two (2) years’ experience in working directly with young people, including facilitating discussions and supporting youth-led projects related to mental health, substance use health or related themes. A strong understanding of youth engagement principles, theory, practices and tools is required.
- Demonstrated understanding of the unique nature of K-12 student engagement in school-based wellness promotion, mental health literacy, substance use health and stigma reduction.
- Commitment to principles of equity, truth and reconciliation, anti-racism, respect and social justice. Experience in serving youth from racialized communities and those with identities that have been historically/are presently disadvantaged and marginalized.
- Relational style of connecting with students that facilitates a sense of belonging, contribution and trust.
- Excellent project management, organizational and time management skills, with the ability to handle multiple priorities effectively.
- Strong interpersonal and communication skills, with the ability to engage with diverse student groups and stakeholders and translate and mobilize information to diverse audiences. Demonstrated capacity to work well within a virtual team environment.
- Proficient computer skills, including familiarity with Microsoft 365, social media platforms (e.g., Instagram) and virtual meeting methods and facilitation tools. Experience using client management systems or mailing list software applications or the ability to learn new programs quickly are considered assets.
- Bilingualism in English and French is a strong asset.
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Exigences du poste :
- Diplôme de premier cycle dans un domaine lié à la santé, tel que la psychologie, les sciences de la santé, le travail social ou tout autre domaine connexe. Une maîtrise constitue un atout important.
- Au moins deux (2) ans d’expérience dans le travail direct avec les jeunes, notamment dans l’animation de discussions et le soutien de projets menés par des jeunes dans les domaines de la santé mentale, de la santé liée à la consommation de substances ou d’autres thèmes connexes. Une solide compréhension des principes, de la théorie, des pratiques et des outils liés à l’engagement des jeunes est requise.
- Compréhension avérée de la nature unique de l’engagement des élèves de la maternelle à la 12e année dans la promotion du bien-être à l’école, la littératie en matière de santé mentale, la santé liée à la consommation de substances et la réduction de la stigmatisation.
- Faire preuve d’engagement manifeste en faveur des principes d’équité, de vérité et de réconciliation, de lutte contre le racisme, de respect et de justice sociale. Démontrer une expérience au service des jeunes racisées et des personnes dont l’identité a été défavorisée et marginalisée par le passé et continue de l’être de nos jours.
- Style relationnel permettant d’établir des liens avec les élèves et favorisant un sentiment d’appartenance, de contribution et de confiance.
- Posséder d’excellentes compétences en matière de gestion de projet, d’organisation et de gestion du temps, et avoir la capacité à gérer efficacement des priorités multiples.
- Posséder de solides compétences en matière de relations interpersonnelles et de communication, et être capable de s’engager auprès de divers groupes d’élèves et d’intervenants, et de transmettre et de diffuser des informations à divers publics. Avoir une capacité avérée à travailler dans un environnement d’équipe virtuel.
- Posséder des compétences informatiques, y compris des connaissances de la suite bureautique Microsoft 365, des plateformes de médias sociaux (p. ex., Instagram) et des méthodes et outils d’animation pour les réunions virtuelles. Avoir de l’expérience dans l’utilisation de systèmes de gestion de la clientèle ou de logiciels de listes d’adresses ou la capacité d’apprendre rapidement de nouveaux programmes est considérée comme un atout.
- Le bilinguisme (français/anglais) est un solide atout.
Compensation options will be discussed with successful candidates after the interview process.
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Les options de rémunération seront discutées avec les candidat(e)s retenu(e)s après le processus d'entretien.
Racquel Peters
Human Resources, Finance & Operations Lead
School Mental Health Ontario / Santé mentale en milieu scolaire Ontario
Please apply via email to hr@smho-smso.ca. Include the title of the position you are applying for in the subject line of your email.
Applicants are thanked in advance for their interest; however, only those who have been short-listed for an interview will be contacted. Accommodation for applicants is available in the recruitment process. All interviews will be held virtually by web meeting.
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La date limite pour soumettre les candidatures est fixée à 16 h le 19 décembre 2025.
Veuillez adresser votre candidature par courriel à hr@smho-smso.ca. Indiquez le titre du poste pour lequel vous postulez dans l’objet de votre courriel.
Nous remercions toutes les personnes qui manifesteront leur intérêt, mais nous ne communiquerons qu’avec les candidates et candidats sélectionnés pour une entrevue. Nous offrons aux candidates et candidats des mesures d’adaptation sur demande. Tous les entretiens se dérouleront virtuellement sur le Web.
